ساختار دوره سواد آموزی

1 - دوره سوادآموزی : دوره ای که به منظور دستیابی افراد بزرگسال به حداقل سوادطراحی شده است .دردوره سوادآموزی حداقل 400 ساعت وحداکثر 550 ساعت به مخاطب سوادآموزی داده می شود. ارزش تحصیلی دوره سوادآموزی برابر سوم ابتدایی می باشد.

2- دوره تحکیم : دوره ای است که فرصت استمرار وپایداری آموخته ها وکاربرد آن را برای کسانی که دوره سوادآموزی راگذرانده وتمایل به ادامه تحصیل ندارند فراهم می سازد . دوره تحکیم سواد:70 ساعت حضوری و130 ساعت غیرحضوری به مخاطب برای تثبیت وتعمیق سوادوزمینه سازی برای یادگیری مادام العمر آموزش داده می شود.

3- دوره انتقال : دوره ای است که فرصت ادامه تحصیل برای کسانی که دوره سوادآموزی را گذرانده یاکسانی که فاقد شرایط ادامه تحصیل در نظام آموزش وپرورش رسمی هستند فراهم می سازد . این دوره 600 ساعت حضوری و200 ساعت غیرحضوری می باشد وفرد علاقمند به دوره های بالاتر تحصیلی راه می یابد.انتقال برابر ششم ابتدایی است. 

منبع:خبرگزاری فارس

ضرورت و اهمیت آموزش بزرگسالان

ملت ایران صاحب فرهنگ غنی و کهن است و در بسیاری از زمینه های علم وادب و فرهنگ پیشتاز سایر ملتها در اعصار مختلف بوده است. این ملت در طول تاریخ بر اثر حاکمیت طولانی سلاطین جاه طلبی که از افکار خردمندانه و ترقی خواهانه به دور بودند و نیز بر اثر سلطه ی ظالمانه استعمار گران بیگانه در قرون اخیر نتوانسته است وارث فعال و سازنده این فرهنگ اصیل باشد به همین سبب  امروزه در بسیاری از زمینه های علم و دانش ،از غاصبان آن عقب مانده و نیازمند ابداعات و نوآوریهای آنان است.

برای کاهش این فاصله و رفع نیازهایی لازم بود تا حرکتی در بطن جامعه ایرانی ،صورت گیرد . انقلاب اسلامی ایرانی نخستین طلیعه راستین این حرکت و پیام آور رشد و ترقی بود ،رشدی که به کمال نمی رسد الا به آگاهی همه ملت و آگاهی ملت نیز خود در گرو بهرمند از سواد است . در این راستا رهبر کبیر انقلاب ،حضرت امام خمینی قدس سره الشریف نخستین گام را در زمینه  مبارزه با بی سوادی برداشتند . ایشان در هفتم دیماه سال 1358فرمان تشکیل نهضت سواد آموزی را برای ایجاد زمینه یک فرهنگ مستقل و اسلامی در کشور صادر نمودند . سپس طی این چند سال به امید ریشه کن کردن بیسوادی و جلو گیری از رشدآن ،طبق برنامه ها و طرحهایی نیروها و مخارج قابل توجهی خرج شد.