تحقیقات مکرراً نشان دادهاند که دسترسی به کتاب و داشتن فرصت خواندن هر یک، مساله مهمی در پیش بینی مهارتهای سواد آموزی آینده است. کتاب خواندن برای نوزادتان او را در معرض شنیدن حروف الفبا و صدای کلمات قرار داده و به او میفهماند که حروف چاپی تبدیل به کلمات گفتاری میشوند. صحبت کردن با کودکتان درباره یک داستان، درک و دایره لغت او را افزایش میدهد. در مقابل، قرار نگرفتن در معرض زبان و خواندن و نوشتن میتواند به سرعت، کودکی ماند زادریان (Zadrian) و خواهرو برادرانش را با شکست مواجه کند. طبق گزارش موسسه شکاف سوادآموزی (America «s Early Childhood Literacy Gap) (گزارش سال ۲۰۰۹ جامپاستارت، سازمان ملی آموزش در سنین پایین، که در زمینه آماده شدن کودکان برای مدرسه در جوامع کم در آمد فعالیت میکند): کودکان بسیاری که بدون مهارتهای قبلی خواندن، وارد کودکستان میشوند، هرگز نمیتوانند عقب ماندگیشان را جبران کنند. دکتر لورا برک (Laura Berk) یکی از اعضای هیئت جامپاستارت و استاد روانشناسی دانشگاه ایالت ایلینویس (Illinois) میگوید: «در کلاس دوم با توجه به مهارتهای خواندن و نوشتن کودکان با صحت منطقیای میتوانیم پیش بینی کنیم که چه کسانی تحصیلاتشان را تا مقطع دانشگاهی ادامه خواهند داد.»