اعلام وضعیت سواد شهروندان با تلفن‌های گویای نهضت سوادآموزی

سازمان نهضت سوادآموزی هشت خط تلفن گویا جهت پاسخگویی به وضعیت سواد و ثبت نام شهروندان برای سوادآموزی اعلام کرد.

شهروندان می توانند با شماره تلفن [phone] (دارای 8 خط) تماس گرفته و سپس با وارد کردن کد ملی از وضعیت سواد و شرایط ثبت نام در فعالیت های سوادآموزی مطلع شوند.

بر اساس اعلام سازمان نهضت سوادآموزی، در یک ماه گذشته و از 22 فروردین ماه لغایت 12 خردادماه در مجموع 120 هزار و 179 تماس با تلفن گویای سامانه سوادآموزی برقرار شده است که در مجموع مدت زمان این تماس ها 114 هزار و 91 دقیقه با میانگین تماس 58 ثانیه برای هر استعلام بوده است.

به گزارش فارس، همچنین افرادی که اطلاعات آنها در این سامانه نباشد، این سامانه تلفن گویا آنها را به نزدیکترین اداره آموزش و پرورش محل سکونت راهنمایی می کند.

منبع: خبرگزاری فارس

تحلیل کیفی سوادآموزی در ایران در پیش از انقلاب اسلامی

میزان باسوادی جمعیت ۶ سال و بیشتر کشور در سال‌های ۱۳۴۵، ۱۳۳۵ و۱۳۵۵ به ترتیب ۲۸، ۱۵ و ۷/۴۱ درصد بوده‌است. نرخ سواد مناطق روستایی در این سال‌ها نیز به ترتیب ۱۵، ۱۰ و ۲۵ درصد بوده‌است. با فرض صحت این ارقام، باز هم بررسی تطبیقی شاخص‌های یاد شده روند نامطلوب سوادآموزی را نشان می‌دهد. باید اذعان کرد که بهبود و دگرگونی وضع دشوار زندگی توده‌های بی سواد تنها با سوادآموزی محض و بدون نشان دادن فواید و کاربردهای سواد و علوم مختلف در زندکی امکان پذیر نخوالهد بود. ضروری است که بی سوادان بیش از هر چیز به آن دسته از اهداف و نیازهایی بیندیشند که با بهبود وضع زندگی آنان قرین خواهد بود.این امر سبب ایجاد یا تقویت انگیزه آنان برای مشارکت فعال در امور خواهد شد.در جریان همین مشارکت هاست که افراد بی سواد به اهمیت سوادآموزی بیشتر پی خواهند برد و در ضمن کسب شناخت و آگاهی از موانع رشد وپیشرفتشان، فعالانه در آموزش و تربیت شرکت خواهند کرد.

برخی از فعالیت‌های سوادآموزی در پیش از انقلاب موفق بوده‌اند که تدوین کتاب‌های درسی برای مردان و زنان روستایی و جمعیت‌های شهری از این جمله‌است. دراین کتاب‌ها سعی شده‌است تا مواد آموزشی از یک سو با واقعیت‌ها و نیازهای فردی و اجتماعی هر گروه مرتبط باشد و از سوی دیگر ضمن تقویت فرآیند آگاه سازی، به افزایش کارآیی و پرورش قوهٔ تحلیل و تصمیم گیری سوادآموز کمک نماید. تلاش برای آموزش کودکان لازم التعلیم ازدیگر نکات مثبت برنامه سوادآموزی بود. از سوی دیگر بازگشت به بی سوادی نوسوادان، نیاز به دوره‌های تکمیلی آشکار می‌ساخت

منبع:

نشریه مرکز آمار ایران، ۱۳۸۲.نشریه مرکز آمار ایران، ۱۳۸۲.

ساختار دوره سواد آموزی

1 - دوره سوادآموزی : دوره ای که به منظور دستیابی افراد بزرگسال به حداقل سوادطراحی شده است .دردوره سوادآموزی حداقل 400 ساعت وحداکثر 550 ساعت به مخاطب سوادآموزی داده می شود. ارزش تحصیلی دوره سوادآموزی برابر سوم ابتدایی می باشد.

2- دوره تحکیم : دوره ای است که فرصت استمرار وپایداری آموخته ها وکاربرد آن را برای کسانی که دوره سوادآموزی راگذرانده وتمایل به ادامه تحصیل ندارند فراهم می سازد . دوره تحکیم سواد:70 ساعت حضوری و130 ساعت غیرحضوری به مخاطب برای تثبیت وتعمیق سوادوزمینه سازی برای یادگیری مادام العمر آموزش داده می شود.

3- دوره انتقال : دوره ای است که فرصت ادامه تحصیل برای کسانی که دوره سوادآموزی را گذرانده یاکسانی که فاقد شرایط ادامه تحصیل در نظام آموزش وپرورش رسمی هستند فراهم می سازد . این دوره 600 ساعت حضوری و200 ساعت غیرحضوری می باشد وفرد علاقمند به دوره های بالاتر تحصیلی راه می یابد.انتقال برابر ششم ابتدایی است. 

منبع:خبرگزاری فارس

لینک کتابهای نهضت سواد آموزی

برای دانلود کلیک فرمایید

منبع: سایت نهضت سواد آموزی

ضرورت و اهمیت آموزش بزرگسالان

ملت ایران صاحب فرهنگ غنی و کهن است و در بسیاری از زمینه های علم وادب و فرهنگ پیشتاز سایر ملتها در اعصار مختلف بوده است. این ملت در طول تاریخ بر اثر حاکمیت طولانی سلاطین جاه طلبی که از افکار خردمندانه و ترقی خواهانه به دور بودند و نیز بر اثر سلطه ی ظالمانه استعمار گران بیگانه در قرون اخیر نتوانسته است وارث فعال و سازنده این فرهنگ اصیل باشد به همین سبب  امروزه در بسیاری از زمینه های علم و دانش ،از غاصبان آن عقب مانده و نیازمند ابداعات و نوآوریهای آنان است.

برای کاهش این فاصله و رفع نیازهایی لازم بود تا حرکتی در بطن جامعه ایرانی ،صورت گیرد . انقلاب اسلامی ایرانی نخستین طلیعه راستین این حرکت و پیام آور رشد و ترقی بود ،رشدی که به کمال نمی رسد الا به آگاهی همه ملت و آگاهی ملت نیز خود در گرو بهرمند از سواد است . در این راستا رهبر کبیر انقلاب ،حضرت امام خمینی قدس سره الشریف نخستین گام را در زمینه  مبارزه با بی سوادی برداشتند . ایشان در هفتم دیماه سال 1358فرمان تشکیل نهضت سواد آموزی را برای ایجاد زمینه یک فرهنگ مستقل و اسلامی در کشور صادر نمودند . سپس طی این چند سال به امید ریشه کن کردن بیسوادی و جلو گیری از رشدآن ،طبق برنامه ها و طرحهایی نیروها و مخارج قابل توجهی خرج شد.